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《刻意練習》一書(shū)顛覆了人們對“天賦”與“努力”的傳統認知,作者安德斯·艾利克森通過(guò)大量實(shí)證研究證明:任何領(lǐng)域的卓越表現都源于系統性、目標導向的持續訓練。這本書(shū)不僅是個(gè)人成長(cháng)的指南,更為組織管理與青年工作提供了方法論啟示。作為一名從事綜合辦公與團青工作的基層人員,我深刻體會(huì )到,將“刻意練習”思維融入日常事務(wù)和青年培養中,能夠有效破解“低效忙碌”的困境,激活團隊與個(gè)人的成長(cháng)潛能。 以“刻意練習”推動(dòng)能力提升。在綜合辦公領(lǐng)域,“熟能生巧”常被視為職業(yè)能力的核心標準,但《刻意練習》揭示了一個(gè)關(guān)鍵誤區:“無(wú)意識的重復≠真正的進(jìn)步”。例如,處理公文流轉、會(huì )議安排、事務(wù)協(xié)調等常規工作時(shí),若僅依賴(lài)既有經(jīng)驗“自動(dòng)運行”,反而容易陷入困境。書(shū)中提出的“刻意練習四要素”——明確目標、專(zhuān)注投入、即時(shí)反饋、突破舒適區,為破解這一困局提供了路徑。以制度執行為例,針對項目一線(xiàn)職工思維變通性不強的特點(diǎn),將“執行能力提升”分解為“目標與計劃管理”“行動(dòng)與過(guò)程控制”兩項具體指標,系統梳理“執行偏差”的底層邏輯,創(chuàng )新制度宣貫形式,全面系統梳理公司現行常用管理制度,濃縮提煉制約性條款,整理形成《開(kāi)陽(yáng)項目部制度速查手冊》,以“表格化”“清單式”打通工作流程,推動(dòng)制度執行“從經(jīng)驗型操作到研究型實(shí)踐”轉變,降低職工對制度的理解難度,全面推動(dòng)執行能力提升。 以“練習設計”重構青年成長(cháng)。在團青工作中,青年群體的“成長(cháng)焦慮”往往表現為兩種極端:或困于“想努力卻找不到方向”,或陷入“盲目行動(dòng)卻難見(jiàn)成效”。究其本質(zhì),是缺乏對“有效努力”的科學(xué)認知?!犊桃饩毩暋窂娬{:“正確的練習需要好的導師、設計好的任務(wù)、適度的難度階梯?!边@對青年培養提供了具體指引。團支部針對青年技術(shù)人才占比超70%的現狀,在公司“師帶徒”“傳幫帶”的基礎上,依托項目部“黨建+人才建設”主題實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng )新構建“我的崗位我主講”青年培訓模式,聚焦6大職能部門(mén)的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì),通過(guò)“受教和授教”的雙向賦能,強化項目管理人員多元履職本領(lǐng)。該模式通過(guò)角色轉換激發(fā)青年職工學(xué)習內驅力,在知識輸出中倒逼輸入,在經(jīng)驗分享中促進(jìn)反思,實(shí)現了人才培養從“被動(dòng)輸血”到“主動(dòng)造血”的轉變,為項目部高質(zhì)量履約提供了人才保障新范式。 以“持續精進(jìn)”繪就“奮斗的群像”。項目全面開(kāi)工以來(lái),團支部組織團員青年立足自身崗位、發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng),成立青年突擊隊,在“急難險重新”任務(wù)中挺膺擔當、奮勇建功,掀起了工程建設新高潮。順利推動(dòng)煙囪結構到頂、GIS樓結構到頂、檢修樓及一般材料庫結構到頂、主廠(chǎng)房結構到頂等主要節點(diǎn)圓滿(mǎn)完成,全年進(jìn)度基本滿(mǎn)足項目預期進(jìn)度目標要求,進(jìn)度可控在控。這種進(jìn)取精神讓青春在攻堅克難中閃光。 團支部聚焦公司“管理提升年”工作要求,堅持服務(wù)大局,強化施工保障,組織青年員工下沉班組、深入一線(xiàn),與施工班組共同研究、共商舉措,全力化解制約項目建設的堵點(diǎn)、難點(diǎn),持續推動(dòng)項目管理標準化、精細化運行,全年共開(kāi)展質(zhì)量檢查51次,發(fā)現質(zhì)量問(wèn)題167條,下發(fā)質(zhì)量整改通知單35份,質(zhì)量事故零發(fā)生。這種敢啃硬骨頭的精神,正是對“持續精進(jìn)”最好的注解。 本書(shū)的終極啟示,在于喚醒一種“清醒的工作哲學(xué)”:卓越不是少數人的天賦特權,而是每個(gè)踐行者的必然歸宿。當我們以“練習者”的姿態(tài)對待每一次會(huì )議協(xié)調、每一份公文起草、每一場(chǎng)青年活動(dòng),便能將瑣碎日常淬煉為專(zhuān)業(yè)技藝,在時(shí)代浪潮中錨定不可替代的價(jià)值坐標。讓我們以“終身練習者”的姿態(tài),永葆“突破舒適區”的勇氣,在實(shí)現中國式現代化的新征程中,繼續書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的青春答卷。 |
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